高三作文

【精选】高三作文汇编9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的高三作文9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

从小到大，人们一直都是在走向远方中成长，当人们慢慢长大时，视野变得开阔，便会想去远方，探索这个世界的奥秘。

在人们很小的时候，父母，家，便是人们的全部，也许那时人们还不知道“父母”“家”是什么概念，但他们的生命已经开始了。生命，便是从无知中开始的。人们只知道吃，喝，睡，不满意了也不会表达自己的意见，只知道发泄。例如，在不满意时在父母的怀里大声哭泣，自己也不知道这样做有什么意义，只知道这样子能获得自己所要的所有东西，当时的人们要的东西也十分简单，比如吃点奶，睡得舒服一点，要大人抱一下。

当人们的年龄开始有了一点增长，不再是那个连话都不会说，连路都不会走，只会吃喝，不会表达自己意见的婴儿了，人们已经开始会用语言表达自己的意见，可是在大人看来，他们还是依然的无理，他们的世界，从家里走的远了一些，慢慢的，他们会离开家，走向小区，幼儿园，和父母待在一起的时间会越来越少。人们开始慢慢长大，走向远方。

当人们上了小学之后，心里想的变复杂了起来，吃的，开始知道要好的了，喝的，也开始知道要好的了，也许父母已经开始带你们出去旅游了，你走得越来越远，知道的东西越来越多，求知欲也越来越大想要的东西也越来越多，自己便会自己走的越来越远随着人们年龄的越来越大，人们想要的东西也就越来越多，人们想要发展的脚步也就越来越快。

纵观整个人类历史，谁能否认人们的历史，不是在慢慢地向远方走而开阔的呢？就像我国古代人民，他们曾幻想整个中国，就是“天下”随着历史的发展，越来越多的外国探险家到来，人们才知道了“天下”不只是这么一点地方，而有更大的地方，整个“天下”的统治者不只有皇帝，还有别的国家的君主。欧洲人以前认为大西洋就是世界的尽头，可是麦哲伦不相信，他虽然在路途中死了，但是，他的队伍环球航行，证明了地球，是个球体，也证明了大西洋不是地球的尽头，探险家们越来越多，人们现在已经将广阔的宇宙作为自己的目标，慢慢的从地球走向更远的星球，慢慢的离地球远去，人们的科技，文明也在慢慢的发展，整个人类的发展史，就是人们在走向远方时，为了自己的愿望而努力奋斗的产物，这些科技在人们不经意的时候，不仅让人们的生活变得更美好，还满足了人们对外界的求知欲，人类的发展就是在人们一步一步走向远方，获取新知识之间产生的。

人类走向远方的脚步不能停止，远方，是所有人，人类，共同期待的地方，所有人类都希望自己能获取更多知识，所有人都想变得更好，去更多的地方，懂得更多知识，人类走向远方的脚步是不会停止的。

想起“礼让”，我首先想到了“三先”。“三先”指先慢、先让、先停，绝对不可抢行争路，互不先让，以致形成僵持局面。礼让，是为了让开危险，有时也可避免矛盾、冲突，让双方关系融洽、和睦，免除不必要的麻烦。“快快乐乐上路，平平安安回家。”

中国文化有一个重要的观念：“待人处事，以和为贵。”一团和气，宛如甘露滋润心灵的根须，享受眼光的暖意，拥抱白云柔软的躯体，呼吸幸福的新鲜空气。听听客客气气的言语，知人心意，理解他人，品安全之音，爬快乐之山，行稳妥之舟。

“孔融让梨”，终成大器，名传天下。孔融小时候，聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。 一日，父亲买了一些梨子，特地拣了一个最大的梨子给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨子说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。

孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来，成了许多父母教育子女的好例子。此举感人，让人佩服，教育了许许多多的孩童。人们应该礼让，应该懂得谦让，养成尊老爱幼的习惯。在日常生活中，学会重视道德礼仪，让礼让如细雨扑向茫茫大地。在匆匆的日子里，礼让安抚苦烦的、暴怒的气氛，得以心平气和，尊重融入生活的方方面面。

读让梨故事，获人生感知，得生存之道，如意开心，畅意日子，献爱给人，心逐渐在阅读中成熟。走过乐观的小路，寻觅心平气和，“淡泊以明志，宁静以致远。”把喧闹、吵架和争斗遗弃在冷冰冰的角落，撇开冷淡，抛开隔阂，紧跟着“礼让”的旋律，明理懂道，走在没有句号的礼之路上。“礼让”之路无尽头，堵塞心头的时间缩短，人生的文明举止伴随而行，礼仪之邦玉立不朽。

“管宁礼让”， 管宁居住的村子里，人们都聚集在井边打水，有时男女混杂在一起，有时因为打井水而争斗。管宁担心这种状况，就买了很多器具，分开放在井旁，打好水让人们来取用，又不让人们知道。来打水的人看到后很奇怪，经过询问才知道是管宁做的，于是各自批评，不再争斗。邻居家有头牛糟蹋了管宁的田地，管宁把牛牵到阴凉的地方，亲自喂牛，然后送给牛的主人。牛的主人得到牛后，很惭愧，好像触犯了严重的刑法。因此，管宁住的地方再也没有争斗的声音，人们相互礼让的美德流传到各地。

无疑，管宁的行为为众人而想，息事宁人，打败了隔阂、矛盾及冲突，和谐的风吻遍了众人的心窝。管宁良好的举动善待闯祸的牛，不但没有打牛，反而亲自喂牛。这心胸何等宽阔，心灵何等友善。管宁打开了美好的大门，心灵进入了圣洁的胜地。管宁何等的胸怀？何等的气魄？何等的智慧？

在当今，有人没有丝毫的理解，没有点滴的宽容，斤斤计较，不想退让三分，而是挑起事端，以让人难以接受的态度，排斥他人善意的规劝，独断专行，令人叹息，也令人摇头否定。从中，我们是否可以得到一些教训，受到一些启迪。何不学学一些“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。”的道理呢？

我想，静下心来品读人生，抹杀冲动这个敌人，事情朝着有序的节奏前进，必将有助于克服困难，解决问题，清除荆棘，甚至从暗淡无光走向光明辉煌，从机关重重里进入平坦大道。这一切，可以说，有了“礼让”，就拥有宽容，宅心仁厚崛起，爱心飞向各个地方，“礼让”走向天涯海角。

“礼让”之风吹起，和谐之水奔走。每一刻，请想着尽力“礼让”，记住“礼让三先”。礼让，由此引起的遐思绵长、细腻和激烈。站在我们的土地，携手人生的“礼让三先”，在交通目光里，在平常的日子里，在每一个黑夜，在每一个白天，沿着幸福的、安全的和乐观的心路，，一直远行。可以说，我们可以说，坚持“礼让”，太平的日子不再遥远，将会一直延续，和美前行，永无止境。

在一个偶然的夏天，一个偶然的中午，偶然的认识了一个叫瓶子的女孩，一个让我羡慕的女孩！

一直都在寻找，寻找那种单纯的美，但一直都无法追寻。在我想要放弃时，上帝却给了我一个希望，让我认识了那个傻 ……此处隐藏2489个字……沉沉。每天睡到很晚才肯起床，起床后不是玩电脑就是看小说，课本是没怎么碰的。在那睡觉时，睁开眼睛，想着起来之后做些什么，想不出来，就又不起来了。这种感觉，好像是畏惧醒来，害怕这些事实、

就这么混过假期。其实自己也自责过，可是自己又总是想那个期末的惨淡成绩、或许吧，我本来也不是一个坚强的人，这么容易被困难打倒，变得如此萎靡不振。

开学后，班主任还是找过我的。其实我的成绩在班上是中等。他之所以这么做，是因为我中考考了全校第二的缘故，这些我都懂。可他越是这样，我越是内疚。感觉自己对不起他，对不起他的厚望，也对不起自己的雄心壮志!

每天都很折磨。也许数理化对我来说就是天书，我永远也弄不清楚。其实，我喜欢文学。从小到大，看了很多书，现在虽然数理化一片糊涂，语文还在屹立不倒。我明白木桶效应，所以，也在数理化上下了很多功夫，可不见起效。

初进高三，又要面临第一次月考，此时此刻，有歇斯底里变得镇静多了。

最近，总是需要励志的故事来激励自己，又莫名的心理压抑。看着故事里人事，我觉得也许自己拼一下还是可以实现自己的梦想的。但俯观自己的现在成绩，实在觉得前途黑暗。可惜，不管多么痛苦，我知道我终究不是可以被消灭的人。

我知道，过去已经过去。我没有办法找回高一高二失去的日子，所以我要加倍努力，让我的高三更灿烂!我不会放弃，我知道这是高三的礼遇。我不反抗，也无力反抗，轻轻地对自己说：高三，我来了。然后，低下头去，在数理化上冥思苦想。

我知道，我心里一直有个石头开花的梦想，所以，我会呵护它，并坚信这不是虚幻。

加油，高三我来了!我会用最优雅的

时光深处拖沓而来的衣袂，终带来了这春的气候。

方才没了马蹄的青芽，铺展成这淮水两岸的绿意。达达的马蹄，是昌黎爱这春的声音。这浅浅淡淡的早春，萌动着多少希望。是雏鸟对蓝天的张望，是野草对露水的吮吸，是那朝气未脱的孩子对朝阳的凝视。一切的一切都方才开始，还未踏上路，仍未叩开门，薄雾迷蒙下的方向方才显现出来。

映面迷乱的绯红，和着渔船上飏飏飘至的桨声。春本就应是朱自清笔下柔软的腰肢，牛皮糖一般甜到心里去。熏风徐来，年少也就该这般美好。有着最鲜艳的心情，有着最柔软的内心，有着对全世界最纯真的善意。淮水边一抹素缟，春兮映兮，汝兮染兮？

满目流转的苍翠，被飘忽的纸鸢带起，升向天空更深处。最爱林徽因笔下的四月天，絮絮的燕的喃呢下，藏着最炽烈的感情。阳春，总透着蓬勃的生命力，不就是那春衫下的薄凉散发的朝气么？年少，正值人生的大好岁月，真正的美好正在热烈的演绎。看一篇上写到，人生有许多门，可其中一些门只对一些人是永远敞开的；不要试图去敲门，去敲人生遗憾的门。可对我们而言，青春似乎意味着没有什么不可以。去敲一敲或索性推开那一扇门，或许就能见到一枝被关在院中的红杏。

漫天飞絮似乎彰示着这个春天的完结，万点飞红，愁锁眉间。李煜“拂了一身还满”似乎是春愁的最佳代表。暮春已至，寂凉不期而遇。春衫逐年，也越发敏感起来。最害怕所有的人都背弃自己，最害怕自己深埋心底的痛苦没有酿成美酒而是腐烂发臭。最怕一个转身，再找不回当初纯真的自己。我们希望长大，却也害怕长大。其实不然，落尽春红，才能迎来夏的火热，经过年少的沉积才能更好地展望未来。

如春一般，我们追着时间步步而来。

请紧闭双眼、呼吸着、感受着春的律动，还有那岁月从滩头汩汩而过的声响。

许多同学认为写作时“无话可说，无处着手，无事可写，无文可作”。他们的文章，要么完全凭想象，胡编乱造；要么毫无新意，记流水账；要么文章拖沓、无真情实感。如何从根本上扭转这种局面呢？所谓“问渠那得清如许，为有源头活水来”，生活中的真情实感、真实体验才是一切写作的源头活水。唯有做生活中的有心人，留心观察生活，细心体验生活，认真思考生活，用慧眼发现生活，作文创作的素材才能源源不断。

人在高三喜乐参半，山雨欲来风满楼。

妈妈最近总是爱叫上几个志同道合的家长伙伴，一起去听某教育机构有关高考的讲座。她有时会捧着一本大绿皮书，假装若无其事地飘到我旁边，翻动几页。我只好“礼貌性”地问她“你干什么呢”，她总是很兴奋地说：“闺女，我又给你寻了几个好专业！……”

大绿皮书上的“热门专业”几个字立刻闪瞎了我的眼。

我向来对那些讲座不以为意，只把它们当作妈妈缓解自身焦虑并尽量参与我的高三生活、企图为我的未来规划的一种方式。讲座上的分析大多是共性，但我有个性！那些“热门专业”，我又不可能因它们热而将其奉若神明；那些理性分析或许可以让未来的职业道路更平坦，但我却想走自己的路。

我自诩生来便正义感爆棚，小时候的愿望不是当警察就是当医生：一个黑猫警长，一个白衣天使；一个除暴安良，一个救死扶伤。后来我发现，自己动作不太迅速，容易拖组织后腿，便立志于后者。还记得小时候玩过家家时我总扮医生，神气地挥舞着塑料听诊器，假模假样地开药方。我看《急诊室的故事》，看《无限生机》，看《心术》，看《青年医生》……自学电视剧中胸外按压的手势，有时甚至会冲着镜子里戴着大口罩和黑框眼镜的自己傻笑。

与其这样幻想，倒不如少想多干。上了高三后虽然很忙碌，但我自知终于可以为梦想一决雌雄了，我离梦想、梦想离我又近了那么一小步。

记得那个午后，从堆满书的课桌上抬起头来，我恍然想起：还有两个月，我成年；还有七个月，我高考；还有十个月，我上大学。真是“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉”。在山一般的学业面前，在飞一般的日子面前，人在高三的我感慨颇多：

每当看到安晓菲奋笔疾书的手，就会想起她札记本上的“我喜欢下了晚自习一出楼门，就发现有那么多人与我一起默默奋斗着”；每当看到沈章略沉思时轻遮住半脸的刘海，就会记起我俩漫步地坛时满地的鸽子、暖暖的阳光；每当看到教学楼四、五层灯火通明时，便总能想到“与子携行”的誓言，随即心中便腾起一团火……

这些都是怎样的浪漫与温情啊！这些浪漫与温情将绽放在一片怎样的十七八岁的天空中啊！

高三是物理老师怀军口里的云淡风轻、运筹帷幄，是生物老师红军言下的“万水千山只等闲”，是语文老师香平斗志昂扬的一声“上课”，是英语老师铭杰埋头批作业的一个侧影，是化学老师志刚紧皱的眉毛，是班主任、数学老师维军直不起的老腰……

人在高三，情非得已，偶尔也有一腔心事，但兵荒马乱，却没有一刻停止成长。

竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

我见高三多妩媚，料高三见我应如是！

点评

人在高三，可思可想可写的东西很多，思路很容易打开。本文作者由妈妈在“我”高三时的所作所为切入，进而联想到人在高三的自己，想到自己的理想，想到日日和自己并肩奋斗的同学、老师，文思飞扬，侃侃而谈，洋洋洒洒，有自嘲也有调侃（见文中画线处的句子），读来让人觉得真实可感。作者善于体悟生活中的细节，并通过细腻、流畅的文字将其表现出来，正所谓，有真情、有体验方能写出有灵性的好文章。